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# Audiolektionen in Kursen bereitstellen

## Das Ergebnis

Mit einer Audiolektion stellst du Lerninhalte zum Anhören bereit – als eigenständige Lektion oder zusammen mit ergänzendem Text. Das eignet sich für Anleitungen, Reflexionsübungen, kurze Erklärungen oder Inhalte für unterwegs.

Lernende sehen in der Lektion einen Audio-Player. Sie können die Wiedergabe starten, an eine andere Stelle springen, die Lautstärke steuern und die Wiedergabegeschwindigkeit anpassen.

## Vor dem Hochladen vorbereiten

Lege die endgültige Audiodatei bereit und höre sie einmal vollständig ab. Unterstützt werden die Formate **MP3**, **AAC** und **WAV**.

Prüfe außerdem:

* Ist die Stimme gut verständlich und die Lautstärke gleichmäßig?
* Sagt die Einleitung, worum es in der Lektion geht und was danach zu tun ist?
* Passt der Titel auch für Menschen, die den Kurs zum ersten Mal öffnen?
* Gibt es ein passendes Lektionsbild? Dieses Bild wird als Vorschaubild der Audiolektion verwendet.

Für ein klares Vorschaubild zeigt die Oberfläche eine Empfehlung von 1280 × 720 Pixeln. Wähle ein Bild, das auch klein noch erkennbar ist.

## Audiolektion anlegen

1. Öffne den gewünschten Kurs und wähle die Lektion, die du bearbeiten möchtest.
2. Wähle beim Medienbereich **Audio hochladen**.
3. Wähle die vorbereitete MP3-, AAC- oder WAV-Datei aus und warte, bis sie im Editor erscheint.
4. Vergib einen eindeutigen **Titel**. Er erscheint später in der Kursübersicht und im Player.
5. Wähle die passende **Kategorie**, falls dein Kurs mit Kategorien organisiert ist.
6. Ergänze unter **Beschreibung** einen kurzen Kontext: Was lernen die Teilnehmenden, wie lange dauert die Übung und was sollen sie danach tun?
7. Prüfe das **Lektionsbild**. Du kannst es hochladen, ersetzen oder entfernen.
8. Wähle bei der Sichtbarkeit zunächst **Entwurf**, wenn du noch prüfen möchtest. Erst mit **Veröffentlicht** wird die Lektion für Lernende verfügbar.
9. Speichere die Lektion.

Du kannst eine Lektion nur mit Audio bereitstellen oder Audio und Text kombinieren. Ergänzender Text ist besonders nützlich für eine Aufgabe, eine Zusammenfassung oder Hinweise, die später schnell nachgelesen werden sollen.

## Die sichtbaren Bereiche im Editor

| Bereich             | Wofür er da ist                              | Worauf du achten solltest                                  |
| ------------------- | -------------------------------------------- | ---------------------------------------------------------- |
| **Audio hochladen** | Fügt die Audiodatei zur Lektion hinzu.       | Lade nur die endgültige, vollständig geprüfte Datei hoch.  |
| **Titel**           | Benennt die Lektion in der Kursübersicht.    | Verwende einen konkreten Titel statt „Audio 1“.            |
| **Kategorie**       | Ordnet die Lektion innerhalb des Kurses ein. | Wähle die Kategorie, in der Lernende die Lektion erwarten. |
| **Beschreibung**    | Erklärt Inhalt und nächsten Schritt.         | Nenne Ziel, Dauer und eine einfache Handlungsaufforderung. |
| **Lektionsbild**    | Liefert das Vorschaubild der Audiolektion.   | Das Bild sollte Inhalt und Reihe klar erkennbar machen.    |
| **Sichtbarkeit**    | Steuert, ob Lernende die Lektion sehen.      | Nutze zuerst Entwurf, dann Veröffentlicht nach dem Test.   |

Im Editor siehst du nach dem Hochladen außerdem den Player und die Laufzeit. Dort kontrollierst du, ob die richtige Datei hinterlegt ist.

## So erleben Lernende die Lektion

In der veröffentlichten Kursansicht erscheint die Audiolektion mit ihrem Titel und Vorschaubild. Der Player bietet sichtbare Steuerelemente für Start, Sprünge innerhalb der Aufnahme, Fortschritt, Lautstärke und weitere Wiedergabeoptionen. Die Wiedergabegeschwindigkeit kann angepasst werden.

Die Audiolektion lässt sich auf Desktop, Tablet und Mobiltelefon nutzen. Schreibe wichtige Anweisungen deshalb nicht nur als Bild oder allein in eine gesprochene Nebenbemerkung. Ergänze zentrale Aufgaben zusätzlich im Beschreibungstext.

## Vollständig testen

1. Speichere die Lektion zunächst als Entwurf.
2. Starte die Audiodatei im Editor und höre Anfang, Mitte und Ende an.
3. Prüfe Titel, Kategorie, Beschreibung und Lektionsbild.
4. Veröffentliche die Lektion.
5. Öffne den Kurs aus Sicht einer lernenden Person auf einem Desktop oder Mobilgerät.
6. Starte die Wiedergabe, springe zu einer späteren Stelle und ändere testweise die Geschwindigkeit.
7. Kontrolliere, ob die Lektion an der erwarteten Stelle in der Kursübersicht erscheint und der ergänzende Text verständlich ist.

> **Praxisbeispiel:** In einem Kurs zur Gesprächsführung gibt es eine achtminütige Hörübung für den Weg zur Arbeit. Die Lektion heißt „Übung: aktiv zuhören“, enthält eine klare Einführung und drei Fragen im Beschreibungstext. Das Lektionsbild zeigt dieselbe Reihe wie die übrigen Kurslektionen. Vor der Veröffentlichung prüft das Team die Aufnahme auf dem Smartphone mit doppelter Geschwindigkeit und kontrolliert, ob die Arbeitsfragen auch ohne erneutes Anhören verständlich sind.

## Typische Probleme

### Die Datei lässt sich nicht verwenden

Prüfe zuerst das Dateiformat. Verwende MP3, AAC oder WAV und spiele die Datei außerhalb des Kurses vollständig ab. Erstelle bei einer beschädigten Datei eine neue Exportdatei und lade diese erneut hoch.

### Lernende sehen die Lektion nicht

Kontrolliere die Sichtbarkeit. Ein Entwurf bleibt für Lernende unsichtbar. Prüfe außerdem, ob du im richtigen Kurs und in der richtigen Kategorie gespeichert hast.

### Das Vorschaubild passt nicht zum Audio

Das Lektionsbild wird für die Audiolektion übernommen. Ersetze es im Bereich **Lektionsbild** und speichere anschließend erneut.

### Die Tonspur ist schwer verständlich

Höre die Aufnahme mit Kopfhörern und ohne Kopfhörer auf einem Mobilgerät an. Ist die Lautstärke ungleichmäßig oder die Stimme schwer verständlich, verbessere die Aufnahme vor der Veröffentlichung. Ergänze Kernaussagen zusätzlich als Text, damit Lernende den Inhalt sicher nachvollziehen können.


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# Agent Instructions
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