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# Aufgaben und Quizze in Kursen erstellen

Ergänze Kursinhalte um Aufgaben und Quizze, werte Ergebnisse aus und gib Lernenden verständliches Feedback.

## Wofür Aufgaben und Quizze gedacht sind

Aufgaben sammeln praktische Einreichungen. Quizze prüfen Wissen mit Fragen und können eine Mindestpunktzahl verlangen. Beides gehört immer zu einem bestimmten Kurs und kann nicht kursübergreifend wiederverwendet werden.

Nutze eine Aufgabe, wenn Lernende etwas ausarbeiten oder eine Datei einreichen sollen. Nutze ein Quiz, wenn sie ihr Wissen direkt nach einer Lektion prüfen sollen. Die Ergebnisse helfen dir zu erkennen, ob Inhalte verständlich waren und wo weitere Unterstützung nötig ist.

## Vor dem Start

* Der Kurs, die Kategorie oder Lektion, an der die Aufgabe oder das Quiz stehen soll, ist bereits angelegt.
* Du kennst den Zweck: praktische Einreichung oder Wissensprüfung.
* Für ein Quiz sind Fragen, Antwortmöglichkeiten, richtige Antworten und gegebenenfalls Erklärungen vorbereitet.
* Für eine Aufgabe sind klare Anweisungen und bei Bedarf Vorlagen vorbereitet.
* Du hast einen Testkontakt, der den Kurs wie eine lernende Person öffnen kann.

## Zum richtigen Kurs wechseln

1. Öffne **Kurse und Community**.
2. Wähle im Menü **Kurse** und anschließend **Produkte**.
3. In der Übersicht siehst du deine Kurskarten. Öffne den Kurs, den du bearbeiten möchtest.
4. In der Kursstruktur suchst du die Kategorie oder Lektion, zu der die Aufgabe oder das Quiz gehören soll.
5. Klicke an dieser Stelle auf **Inhalt hinzufügen**.

Das Menü bietet unter anderem **Aufgabe** und **Quiz**. Wähle den Typ, der zu deinem Lernziel passt.

## Aufgabe erstellen

1. Wähle unter **Inhalt hinzufügen** die Option **Aufgabe**.
2. Vergib einen klaren Titel. Lernende sollen schon am Titel verstehen, was sie abgeben sollen.
3. Schreibe im Feld **Anweisungen** Schritt für Schritt, was zu tun ist, welches Ergebnis erwartet wird und wann die Aufgabe als erledigt gilt.
4. Lade bei Bedarf ein Vorschaubild hoch. Die gezeigte Empfehlung für das Bildformat ist 1280 × 720 Pixel.
5. Ergänze im Bereich für Materialien Vorlagen oder unterstützende Dateien, etwa ein Dokument, eine Präsentation oder ein Arbeitsblatt.
6. Entscheide, ob die Aufgabe ohne Bewertung abgegeben werden darf. Diese Option eignet sich für reine Übungs- oder Reflexionsaufgaben.
7. Formuliere die Nachricht, die nach der Abgabe erscheint. Sie kann den nächsten Schritt oder eine kurze Rückmeldung enthalten.
8. Speichere zunächst als Entwurf, öffne die Vorschau und veröffentliche erst nach deinem Test.

Eine Aufgabe kann in der Kursstruktur als **Entwurf**, **veröffentlicht** oder **gesperrt** erscheinen. Prüfe in der Lernvorschau, ob der gewählte Status zum Ablauf deines Kurses passt.

## Aufgaben aus Sicht der Lernenden

Lernende können Aufgaben im mobilen Browser und in einer installierten Web-App bearbeiten. Sie sehen dort ihre zuletzt abgegebene Aufgabe und die Rückmeldung der zuständigen Kursleitung.

Prüfe deshalb zusätzlich auf einem Smartphone:

1. Ist die Aufgabenanweisung vollständig lesbar?
2. Lassen sich Materialien und Vorlagen öffnen?
3. Ist die Abgabe klar von der Rückmeldung danach getrennt?
4. Wird die Rückmeldung an der erwarteten Stelle angezeigt?

Die im Originalartikel verlinkten externen Community-Videos dienen nicht als Faktenbasis für diese Anleitung. Die mobilen Funktionen sind hier nur anhand der offiziellen Textquelle beschrieben.

## Quiz erstellen

1. Wähle unter **Inhalt hinzufügen** die Option **Quiz**.
2. Gib einen eindeutigen Quiztitel ein.
3. Lade bei Bedarf ein Vorschaubild hoch. Auch hier zeigt die Oberfläche 1280 × 720 Pixel als Empfehlung.
4. Entscheide, ob eine Mindestpunktzahl erforderlich ist.
5. Ist sie aktiviert, gib den Prozentsatz an, der zum Bestehen erreicht werden muss.
6. Formuliere getrennte Rückmeldungen für **bestanden** und **nicht bestanden**.
7. Wähle **Frage hinzufügen**.
8. Lege pro Frage den Fragetyp fest: eine richtige Antwort oder mehrere richtige Antworten.
9. Hinterlege die richtigen Antwortmöglichkeiten und bei Bedarf eine Erklärung.
10. Wiederhole den Vorgang für alle Fragen.
11. Speichere, öffne die Vorschau und veröffentliche das Quiz erst nach einem vollständigen Testlauf.

Die gezeigte Oberfläche bietet zusätzlich einen Import für Fragen. Nutze ihn nur, wenn du die importierten Fragen, richtige Antworten und Erklärungen anschließend vollständig kontrollierst.

## Was Lernende nach dem Absenden sehen

Mit aktivierter Mindestpunktzahl sehen Lernende ihr Ergebnis und, ob ihre Antworten richtig oder falsch waren. Die richtigen Lösungen und Erklärungen werden dann nicht automatisch angezeigt.

Ohne Mindestpunktzahl können Lernende zusätzlich die richtigen Antworten und hinterlegte Erklärungen sehen. Das eignet sich für Übungsquizze, bei denen der Lerneffekt wichtiger ist als eine formale Bewertung.

Lernende können ihre vorherige Abgabe ansehen und das Quiz erneut versuchen. Plane das ein: Prüfe vorab, ob erneute Versuche in deinem Kurs sinnvoll sind.

## Ergebnisse auswerten

1. Öffne **Kurse und Community**.
2. Wähle im Kursmenü **Analysen**.
3. Öffne dort **Bewertungen**.
4. Filtere die Liste nach Kurs und Ergebnis, zum Beispiel **in Bearbeitung**, **bestanden** oder **nicht bestanden**.
5. Öffne über das Augensymbol einen einzelnen Eintrag, wenn du Antworten und Punktzahl genauer prüfen möchtest.
6. Exportiere nur die gefilterten Daten, die du tatsächlich brauchst.

Ein kleiner Export mit bis zu 500 Zeilen steht direkt im Browser bereit. Bei größeren Datenmengen wird ein sicherer Download-Link per E-Mail verschickt; dieser Link ist 24 Stunden gültig. Der Export kann unter anderem Abgabezeitpunkt, E-Mail-Adresse der lernenden Person, Quiztitel, Punktzahl, Ergebnis und einzelne Antworten enthalten. Behandle ihn deshalb vertraulich.

Die Exportfunktion ist nur für Konten mit der notwendigen Kursrolle sichtbar. Fehlt die Schaltfläche, prüfe zuerst die eigenen Berechtigungen.

## Vollständiger Test vor der Veröffentlichung

1. Öffne Aufgabe oder Quiz in der Vorschau.
2. Prüfe Titel, Bild, Anweisungen und Materialien.
3. Führe eine Aufgabe oder einen Quizversuch mit dem Testkontakt durch.
4. Prüfe die Rückmeldung nach der Abgabe.
5. Bei einem Quiz testest du mindestens einen bestandenen und einen nicht bestandenen Versuch.
6. Prüfe in **Analysen > Bewertungen**, ob Ergebnis, Punktzahl und Antworten wie erwartet erscheinen.
7. Erst danach veröffentlichst du die Aufgabe oder das Quiz für Lernende.

## Häufige Fehler und Lösungen

### Das Quiz erscheint nicht im Kurs

Prüfe den Status in der Kursstruktur. Ein Entwurf ist für Lernende nicht sichtbar. Bei einem gesperrten Eintrag prüfst du den geplanten Kursablauf in der Vorschau.

### Lernende sehen die Lösungen nicht

Das ist bei aktivierter Mindestpunktzahl erwartetes Verhalten. Sie sehen die Bewertung ihrer Antworten, nicht automatisch die richtigen Lösungen. Wenn du Lösungen und Erklärungen zeigen möchtest, verwende ein Quiz ohne Mindestpunktzahl.

### Das Ergebnis fehlt in den Analysen

Prüfe, ob die lernende Person das Quiz vollständig abgesendet hat und ob die Filter auf den richtigen Kurs und Ergebnisstatus gesetzt sind.

### Der Export kommt nicht an

Prüfe die E-Mail-Adresse und den Spam-Ordner. Bei großen Exporten ist der Link nur 24 Stunden gültig; starte danach einen neuen Export mit möglichst passenden Filtern.

### Ein Quiz soll in einem anderen Kurs verwendet werden

Quizze und Aufgaben sind an den Kurs gebunden, in dem sie erstellt wurden. Erstelle sie im Zielkurs erneut und teste sie dort.

## Praxisbeispiel: Kurs zur Gesprächsführung

Nach einer Lektion zur Gesprächsführung ergänzt ein Team ein Quiz mit fünf Fragen. Zwei Fragen haben nur eine richtige Antwort, eine Frage erlaubt mehrere richtige Antworten. Das Team setzt eine Mindestpunktzahl von 80 Prozent und formuliert getrennte Rückmeldungen für bestanden und nicht bestanden.

Danach führt es mit einem Testkontakt zwei Durchläufe durch: einmal mit ausreichender Punktzahl und einmal darunter. Erst wenn beide Rückmeldungen stimmen und das Ergebnis in den Analysen erscheint, wird das Quiz veröffentlicht. So wissen Lernende direkt, ob sie die zentrale Methode verstanden haben.

## Gut zu wissen

* Aufgaben und Quizze bleiben beim Kurs, in dem du sie erstellt hast.
* Klare Anweisungen und ein Testlauf sind wichtiger als viele Fragen.
* Eine Mindestpunktzahl verändert, welche Informationen Lernende nach dem Absenden sehen.
* Exportiere Ergebnisdaten nur gezielt und bewahre sie sicher auf.


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# Agent Instructions
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## Querying This Documentation
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Perform an HTTP GET request on the following URL with the `ask` and `goal` query parameters:

```
GET https://one-loop.gitbook.io/help/plattform/one-loop-plattform/kurse-und-community/aufgaben-und-quizze-in-kursen-erstellen.md?ask=<question>&goal=<user_goal>
```

`ask` is the immediate question: it should be specific, self-contained, and written in natural language.
`goal` is what the user is ultimately trying to achieve, the reason they need the answer. Sharing it helps GitBook give you a better, more relevant answer. A goal is most helpful when it describes the outcome the user wants rather than restating the question. For example, with `ask=how do I create an API token`, a goal like `automate deployments from our CI pipeline` lets GitBook tailor the answer to that use case.

The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

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